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De igual forma, en un trabajo de investigación hecho en Nueva Jersey, los autores señalaron que el ajedrez mejoraba la autovaloración de los estudiantes tras un año de práctica de esta disciplina37. Una explicación opción alternativa a la reducción observada de las puntuaciones SNAP/Conner en nuestro estudio podría ser el efecto placebo (véase el apartado de «Fortalezas y restricciones»).
Esto es de manera intuitiva congruente con dado que a los pequeños con mayor inteligencia puede resultarles más simple la introducción de las tácticas complejas que son primordiales para ganar al ajedrez. Además de esto, en un estudio reciente, los autores refirieron que los mayores con alto CI que satisfacen los criterios DSM-IV para el TDAH tienen mucho más probabilidad de reportar una mayor disfunción de las funcionalidades ejecutivas que la población general48. Por tanto, el juego del ajedrez podría ser un complemento terapéutico atrayente para los pacientes con TDAH y elevado CI. Ello no es sorprendente, en tanto que el régimen farmacológico es el de decisión en niños con TDAH severo10.
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Se publican trabajos nuevos sobre la psiquiatría y salud psicológica y su influencia médica y social. Por ese motivo, se da cabida en la gaceta a trabajos procedentes del campo biológico, clínico y psicosocial. Los manuscritos son evaluados, antes de ser aceptados, por revisores externos (peer-review). La gaceta publica 4 números al año en castellano y su traducción al inglés.
Por ejemplo, se usó en el Estudio MTA del Régimen Multimodal y Multicentros Colaboradores del NIMH en los niños con TDAH25–27. El CPRS-HI es un instrumento ratificado de detección del TDAH de diez cuestiones.
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La SNAP-IV es una escala consistente en un catálogo de 18 cuestiones que se puntúan mediante una escala de 4 puntos de Likert, que oscila entre Nada y Mucho . Esta escala es uno de los instrumentos más empleados para valorar la respuesta al régimen.
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Estas peculiaridades tienen que persistir durante 6 meses o más, producir disfunciones en 2 o más emplazamientos , y no tienen la posibilidad de ser explicadas mejor por otro trastorno mental. El TDAH presenta comorbilidad con frecuencia6, y se asocia a una evolución adversa que incluye la exclusión popular, el consumo de sustancias, o incluso la criminalidad7. Por tanto, de no tratarse el TDAH, los niños tienen la posibilidad de dejar de alcanzar su pleno potencial en la edad adulta8.
Mg por noche) para supervisar su elevada impulsividad y trastorno conductual; no fueron precisos otros cambios en el régimen de tratamiento en el resto de los participantes durante el estudio. Tras la descripción completa del estudio, todos y cada uno de los niños y los padres firmaron el consentimiento escrito.
El Ingrediente Secreto Para Ganar Al Ajedrez
No es sorprendente que la mayoría de los pequeños que formaron parte de nuestro estudio estuviesen altamente motivados para jugar a ajedrez, según demuestran los bajos índices de abandono (menor al 5%). Esto es especialmente esencial, dado que los niños diagnosticados de TDAH tienen adversidades para el juego social, que incluye la carencia de empatía interpersonal mientras juegan51. En contra de nuestras expectativas, no hallamos una relación dosis-respuesta entre el número de horas de ajedrez practicadas en el hogar y la mejora de los síntomas del TDAH. Como preveíamos, encontramos una correlación entre el CI y la mejora del TDAH.
Estos desenlaces deben interpretarse también a la luz de distintas limitaciones inherentes a los estudios gráficos y naturalísticos59. En primer lugar, las mediciones de los desenlaces consistieron en 2 escalas rellenadas por los padres. Las esperanzas de los progenitores sobre los desenlaces de la intervención tienen la posibilidad de sesgar sus respuestas60,61. Sin embargo, a todos y cada uno de los padres se les escondieron sus valoraciones previas, y algunos autores han sugerido que la expectativa del beneficio del régimen no contribuye a los cambios en la contestación al régimen en los pequeños con TDAH62.
